Сколько игрушек достаточно?

Сколько игрушек достаточно? Если спросить любого ребенка, то он ответит, что игрушек много не бывает и что с десяток он хотел бы получить. Родителям же хочется провести какую-то грань в количестве игрушек, но как это сделать, чтобы и не обделить ребенка и не задарить чересчур. Когда же игрушек хватит, чтобы детство было веселым и при этом не спускать на это кучу денег?!

Попробуем разобраться.

Что объективно нужно малышам

Американские исследователи из Университета Толедо провели нехитрый эксперимент. Детей 2-3 лет оставили с четырьмя новыми игрушками. Они весело играли. Затем их завели в комнату, где было целых 16 кукол, разные пушистики, пирамидки, мячики и т.п. Они не знали, что выбрать, пассивно рассматривали или перебирали их, не включая в игру. А дальше быстро заскучали. Вывод прост: детям не нужна куча разных игрушек, потому что это способствует развитию рассеянного внимания. Им достаточно нескольких качественных, с помощью которых они смогут учиться и познавать мир.

Объективный список для деток 2 лет:

• Игровой центр или бизиборд 

• Стучалка

• 1–2 большие мягкие игрушки (брать с собой в кровать, обнимать их).

• Кукольная коляска

• Кукольная посудка

• Машинки, каталки

• Кубики, юла, пирамидки

• 1-2 музыкальные игрушки с хорошим звучанием (звуки музыки и животных)

•  Игрушка-друг. Для девочек это зачастую кукла или мишка, мальчики часто выбирают роботов или машинку. Это должна быть игрушка, которую ребенок использует в моменты переживаний (поход к врачу, нап.)

Деткам старше – реалистичнее игрушки

В возрасте 3-5 лет ребенок переходит на ролевые игры, примеряет на себя профессии, разыгрывает ситуации, проигрывает «взрослые правила» жизни. В этот период важно, чтобы техника или инструменты были максимально такие же как у взрослых, но при этом должно остаться поле для фантазии. Звук дрели или миксера ребенок способен додумать сам.

Что может входить в список:

• Пластиковые, резиновые фигурки животных.

• Вкладыши, сортеры, пазлы.

• Игрушечная мебель

• Игровая бытовая техника

• Овощи для игры в магазин или в повара

• Набор юного врача (нужен каждому, потому что так малыши прорабатывают страхи перед медицинскими процедурами).

• Наборы игр в профессии (повар, пожарник и т.д.)

• Игрушечный транспорт (машинка, самолет, паровоз и т.д.)

• Конструкторы

• Кукольный театр

• Игрушечный телефон, планшет, компьютер.

В пять лет - много мелочи

Ребенок 5-6 лет начинает копировать отношения взрослых. Теперь важны эмоции, сюжеты, детали, слова. Теперь ему интересно не то как, например, построить дом, а то, как нанять людей и организовать их работу.

К этому моменту детки проявляют интерес к более необычным профессиям и сказочным персонажам: космонавт, фея, пират и т.д. Дети начинают создавать собственные сценарии и сюжеты, поэтому им потребуется больше декораций, чтобы выстроить свой маленький мир.

Что стоит докупить:

• Кукольный домик

• Гардероб и мебель для куклы

• Маскарадные костюмы

• Мультяшные фигурки

• Автотреки, железные дороги.

• Интерактивные или электронные игрушки.

• Игровые наборы «школа», «больница», «почта», «кафе» и т.д.

• Наборы для творчества

• Настольные игры вроде лото, домино, викторины, мемо, мозаики.

• Детский глобус.

• Динозавры / драконы / «страшные» игрушки для отработки страхов.

Школьник-модник

Потребность школьника в игрушках будет с каждым годом трансформироваться в желание получить что-то трендовое и модное, а как такой необходимости играться уже не будет. Но растет необходимость в познании более сложных тем и расширении кругозора, развитии интеллектуальных навыков.

Чем стоит обеспечить школьника:

• Коллекционирование игрушек (вроде кукол LOL, Monster High, Marvel, фигурок Ниндзяго, Звездные войны).

• Наборы для опытов

• 3D-пазлы

• LEGO

• Игрушки-антистресс

• Настольные игры «Монополия», «Ферма» и другие экономические, детективные, ассоциативные игры, а также стратегические по мотивам фэнтези.

• Головоломки

Как видите, нет смысла накупать горы разных игрушек. Для каждого возраста есть свой набор, который поможет ребенку развиться в полноценную и интересную личность.